laura.pizarro

03.05.22. La comunidad educativa del Liceo Carmen Rodríguez Henríquez de la localidad de Tongoy fortalece la convivencia escolar con diversas actividades. En este sentido, desarrollaron una charla preventiva denominada “Prevención de la Violencia Escolar”, entregada por sus propios docentes a través del taller Todos Hacemos Comunidad, buscando el reencuentro y mejorar las relaciones interpersonales. Durante la jornada se practicaron diversas disciplinas deportivas como fútbol, tenis de mesa, voleibol, juegos de mesas y realizaron el taller de arte “Pinta A tu Pinta”, que tuvo gran acogida por los estudiantes. Por la tarde se realizó un acto donde la directora Perla Araya

02.05.22. Con el objetivo de fortalecer los procesos pedagógicos y mejorar los aprendizajes de los estudiantes de la educación pública, las Redes de Docentes de Lenguaje, Matemáticas y Ciencias de los establecimientos administrados por el Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Puerto Cordillera, sostuvieron un encuentro para trazar la hoja de ruta y alcanzar las metas propuesta para este 2022. En una primera jornada, la Red de Docentes de establecimientos públicos de Andacollo se reunió para abordar las formas de trabajo, oportunidad en que se enfatizó en las altas expectativas y aprendizajes. En tanto, en una segunda jornada, la Red de Docentes de establecimientos públicos de Coquimbo también se

29.04.22. El Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Puerto Cordillera presentó este viernes 29 de abril su Cuenta Pública Participativa de la gestión del año 2021. La actividad anual, que se realizó en forma online, fue encabezada por la Directora Ejecutiva Ana Victoria Ahumada y destacó las principales iniciativas desarrolladas por la entidad pública en los ámbitos Infraestructura, Unidad de Apoyo Técnico Pedagógico (UATP) y Administración y Finanzas. Además, se enfatizó en los desafíos para el presente año. En primera instancia se abordaron las obras de conservación ejecutadas en diversos establecimientos del territorio Andacollo - Coquimbo, así como también las

26.04.22. Para este viernes 29 de abril, a las 12:00 horas, está programada la Cuenta Pública Participativa Gestión 2021 del Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Puerto Cordillera. En ella serán presentadas las principales iniciativas desarrolladas en el ámbito Infraestructura, Unidad de Apoyo Técnico Pedagógico (UATP), Administración y Finanzas, así como también los desafíos para el presente año. La Cuenta Pública, al igual que el año 2020 y 2021, será en formato online y se emitirá a través del Canal de YouTube de la Dirección de Educación Pública y por el Facebook del Servicio Local @SLEP Puerto Cordillera.   Todos

23.04.22. Transcurridas ocho semanas desde que se concretó el retorno presencial obligatorio de los estudiantes a las aulas de todo el país, el Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Puerto Cordillera da cuenta de un importante registro en la asistencia de estudiantes durante marzo a los establecimientos públicos de Coquimbo y Andacollo, alcanzando el 80,2%, considerando liceos, escuelas, colegios y jardines infantiles y salas cuna bajo su administración. “Estamos muy contentos con el buen porcentaje de asistencia obtenido en las primeras semanas de iniciado el año escolar 2022, lo que demuestra el gran trabajo desarrollado por los equipos educativos de los establecimientos,

21.04.22. Con el objetivo de entregar una educación pública de calidad e integral con sus estudiantes, el Liceo Bicentenario Instituto Superior de Comercio (INSUCO) de Coquimbo presentó el Espacio Montegrande, aulas inspiradas en la poetisa Gabriela Mistral, y que vienen a complementar y mejorar los rendimientos académicos de sus estudiantes con apoyo personalizado. De igual forma, el proyecto incluye un espacio denominado aulas colaborativas, donde los estudiantes complementan conocimientos adquiridos en aula según los niveles de aprendizaje. Ana Victoria Ahumada, Directora Ejecutiva del SLEP Puerto Cordillera, enfatizó en que “el objetivo es que todos los estudiantes logren los mismos resultados académicos, inspirados en los