31.03.26. En el marco del fortalecimiento de condiciones propicias para el desarrollo pedagógico, el Servicio Local de Educación Pública Puerto Cordillera llevó a cabo una jornada de trabajo orientada a promover comunidades educativas inclusivas, seguras y respetuosas, instancia en la que se presentaron los Lineamientos Territoriales de Convivencia Educativa 2026.
Durante la jornada, se abordó el marco regulatorio vigente, destacando la Política Nacional de Convivencia Educativa 2024-2030 y la Nueva Educación Pública, las cuales posicionan la convivencia escolar como un eje estratégico para el aprendizaje, con énfasis en el bienestar y la salud mental, el enfoque de inclusión y la gestión integral de los establecimientos educacionales.
Asimismo, se expuso el modelo de gestión “Escuela Total Multinivel”, que articula acciones en tres niveles de intervención: universal, focalizado e individual, fortaleciendo una perspectiva preventiva, formativa y oportuna frente a las distintas situaciones de convivencia escolar.
En el ámbito normativo, se relevaron orientaciones para la actualización del Reglamento Interno (RIE), su proceso de validación legal y la incorporación de protocolos mínimos obligatorios, considerando materias como convivencia escolar, vulneración de derechos, consumo de drogas y alcohol, prevención del suicidio, accidentes escolares, entre otros, incluyendo el nuevo protocolo para estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA).
Finalmente, se abordó la implementación de la Ley N° 21.801 sobre la regulación de dispositivos móviles en establecimientos educacionales, destacando su enfoque en la protección del desarrollo cognitivo, la promoción de la educación digital y el resguardo de derechos. Asimismo, se presentaron los requerimientos técnicos del Plan de Gestión de la Convivencia Escolar (PGCE), basado en evidencia y orientado a la toma de decisiones informadas.
De este modo, el SLEP Puerto Cordillera reafirma su compromiso con la promoción de entornos educativos centrados en el respeto, el buen trato y el bienestar integral de todas y todos.