19.06.26. Con el objetivo de analizar los avances de la Educación Pública en el territorio y proyectar los desafíos para el segundo semestre, el Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Puerto Cordillera realizó el miércoles 17 de junio una nueva Conferencia de Directores y Encargados. La instancia reunió a representantes de establecimientos educacionales de las comunas de Coquimbo y Andacollo, además de autoridades e invitados especiales, entre ellos el Seremi de Educación, Marcelo Salvo Meneses; representantes de gremios y asociaciones; integrantes del Comité Directivo Local y miembros del Consejo Local de Educación.
La jornada tuvo como propósito compartir información estratégica sobre el estado de avance del Plan Estratégico Local (PEL), el Plan Anual Local (PAL) 2026 y las acciones de acompañamiento técnico-pedagógico que el SLEP desarrolla junto a las comunidades educativas. Asimismo, se generaron espacios de diálogo y participación para recoger propuestas de mejora y fortalecer el trabajo colaborativo entre establecimientos.
La actividad fue encabezada por la Directora Ejecutiva (s) del SLEP Puerto Cordillera, Caroline Harder Barrera, quien destacó la importancia de estas instancias para consolidar una Educación Pública de calidad, fortaleciendo el liderazgo directivo y el trabajo conjunto entre las comunidades educativas del territorio.
Durante la mañana, la Unidad de Planificación y Control de Gestión presentó los avances en la implementación del Plan Estratégico Local y del Plan Anual Local 2026. Posteriormente, las y los participantes participaron en el taller “Mapeando la Planificación Estratégica de Nuestro SLEP”, espacio de reflexión y análisis que permitió profundizar en las prioridades institucionales y su impacto en los procesos educativos.
Más tarde, se desarrolló una presentación orientada a recoger propuestas para fortalecer el diseño y la prestación del apoyo técnico-pedagógico. Esta instancia dio paso al taller “Estaciones de Mejora”, donde directores, directoras y encargadas compartieron experiencias, desafíos y recomendaciones para optimizar el acompañamiento que reciben los establecimientos.
Durante la tarde, las actividades estuvieron enfocadas en el fortalecimiento del trabajo colaborativo entre comunidades educativas. A través de una presentación sobre estrategias de trabajo en red y del taller “Trazando Soluciones Colaborativas para el Trabajo en Red”, las y los participantes identificaron desafíos comunes y construyeron propuestas conjuntas para potenciar el aprendizaje entre pares y el intercambio de buenas prácticas.
Experiencias destacadas de avance en la Educación Pública
Uno de los momentos más relevantes de la conferencia fue la presentación de experiencias exitosas desarrolladas por establecimientos del territorio, las cuales permitieron visibilizar buenas prácticas y generar aprendizajes compartidos para fortalecer la gestión educativa.
La directora de la Escuela San Rafael, Carmen Gloria Morales, junto a la directora del Jardín Infantil San Rafael, María Loreto Anacona, expusieron una experiencia de articulación educativa orientada a favorecer la continuidad de los aprendizajes desde la educación parvularia hasta la educación básica, fortaleciendo las trayectorias educativas de niñas y niños.
Por su parte, el director de la Escuela José Agustín Alfaro, Samuel Hernández, presentó una iniciativa centrada en la participación estudiantil y el fortalecimiento del protagonismo de las y los estudiantes en la vida escolar, promoviendo una cultura de participación activa y compromiso con la comunidad educativa.
En tanto, la encargada de la Escuela Doctor José Luis Arraño de Andacollo, Carla Toro Monreal, compartió una experiencia enfocada en las trayectorias educativas y la equidad, destacando acciones orientadas a favorecer la permanencia, la inclusión y el desarrollo integral de las y los estudiantes.
Finalmente, el director del Liceo Bicentenario Instituto Superior de Comercio, Fernando Carvajal Araya, presentó iniciativas vinculadas a la participación estudiantil, la formación ciudadana y el desarrollo de liderazgos, relevando el rol de las y los estudiantes como actores fundamentales en la construcción de comunidades educativas más democráticas y participativas.
La conferencia concluyó reafirmando el compromiso del SLEP Puerto Cordillera con la mejora continua de la Educación Pública, promoviendo el trabajo colaborativo, el intercambio de experiencias y la construcción conjunta de estrategias que contribuyan al desarrollo integral de las comunidades educativas del territorio.